Abstract
<jats:p>So‘z o‘zlashtirish psixolingvistikaning markaziy muammolaridan biri hisoblanadi, chunki lug‘at boyligi tilni tushunish va nutqni hosil qilishning asosini tashkil etadi. Ushbu maqolada so‘z o‘zlashtirish psixolingvistik muammo sifatida ko‘rib chiqilib, ona tili (L1) hamda ikkinchi yoki xorijiy til (L2) sharoitida so‘zlarni o‘rganishda ishtirok etuvchi kognitiv, lingvistik va psixologik mexanizmlar tahlil qilinadi. Maqolada so‘z o‘zlashtirishga oid nazariy yondashuvlar, leksik birliklarning ongdagi (mental) ifodalanishi, shuningdek, lug‘at boyligini rivojlantirishda xotira, idrok va kontekstning o‘rni yoritiladi. So‘z o‘zlashtirish jarayonini psixolingvistik nuqtayi nazardan tushunish til o‘qitish metodikalarini takomillashtirish hamda inson tilni qayta ishlash mexanizmlarini chuqurroq anglashga xizmat qiladi.</jats:p>