Abstract
<jats:p>Ushbu maqolada madaniyat va san’at maktablarida o‘quv jarayonini tashkil etishda interfaol usullarning ahamiyati nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Interfaol metodlarning o‘quvchi shaxsini faollikka, ijodiy fikrlashga va mustaqil qaror qabul qilishga yo‘naltiruvchi xususiyatlari yoritiladi. Maqolada madaniyat va san’at ta’limida “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Rol o‘yinlari”, “Debat”, “Sinkveyn” kabi metodlarning amaliy qo‘llanishi, ularning o‘quvchilarning estetik idroki va musiqiy tafakkurini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, interfaol o‘qitishning madaniyat ta’limida pedagogik samaradorlikni oshirishdagi roli va ustoz-shogird muloqotiga ta’siri ko‘rsatib berilgan</jats:p>
Show More
Keywords
madaniyat
interfaol
maqolada
sanat
tahlil