Abstract
<jats:p>Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Fizik praktikum” fanini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning pedagogik samaradorligi eksperimental tadqiq etildi. Tadqiqot jarayonida nazorat va tajriba guruhlari tashkil etilib, virtual laboratoriya asosida o‘qitish metodikasi qo‘llanildi. Olingan natijalar statistik tahlil qilinib, virtual laboratoriyalar talabalarning nazariy bilimlari, amaliy ko‘nikmalari va eksperimental kompetensiyalarini shakllantirishda yuqori samaradorlikka ega ekanligi aniqlandi.</jats:p>
Show More
Keywords
virtual
eksperimental
mazkur
maqolada
oliy