Abstract
<jats:p>Ushbu tadqiqot bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy faoliyatini metodik boshqarish masalalarini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda o‘qituvchilarning ijodiy salohiyatini shakllantirish, uni pedagogik jarayonda samarali boshqarish usullari va metodik yondashuvlar tahlil qilindi. Nazariy adabiyotlar, so‘rov va testlar, kuzatish va eksperiment asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning ijodiy faoliyatini rivojlantirish mexanizmlari aniqlanib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.</jats:p>
Show More
Keywords
ijodiy
bolajak
faoliyatini
metodik
boshqarish