OKUDUĞUNU ANLAMA İÇİN ETKİLİ BİR YAKLAŞIM: KARŞILIKLI ÖĞRETİM

Authors: HALİL İBRAHİM ÖKSÜZ, İSMAİL YAŞARTÜRK
Publication: Türkçe Eğitiminde Okuduğunu Anlama ve Okuryazarlık Becerileri
Published: Mar 1, 2026
Source: Crossref
Back to Search View Original Cite This Article

Related Articles

İLKOKULDA ÇIKARIM BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMI VE ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISINA ETKİSİ

MUHAMMET FATİH DOĞAN - Mar 2026

Read More
2024 ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA OKURYAZARLIK BECERİLERİ VE 5. SINIF DERS KİTABINA YANSIMALARI

MİNE DOĞAN, BAHAR DOĞAN KAHTALI - Mar 2026

Read More
Active Constituents of Turkish Inula Species

Gülaçti Topcu, Sevıl Öksüz et al. - Jan 2026

Read More
Development of a Two-Degree-of-Freedom Model of Forearm for Pronation-Supination Motion

Mehmet Öksüz, Behzat Bahadir Kentel - Jan 2026

Read More
GLIMS-MedNeXt: An Ensemble Framework for Brain MRI Segmentation in Sub-Saharan Africa

Ali Azmoudeh, İlkay Öksüz et al. - Jan 2026

Read More