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Abstract

<jats:p>Investigación Formativa en el Cuidado Integral es una obra académica que aborda la importancia de la investigación como eje articulador de la formación profesional en las ciencias de la salud. A través de una visión integradora, el libro analiza cómo la investigación formativa favorece el desarrollo de competencias científicas, éticas y humanísticas que permiten fortalecer la calidad del cuidado y la atención centrada en las personas. La obra explora la relación entre la formación universitaria, la práctica clínica y la generación de conocimiento, destacando el papel de la investigación en la resolución de problemas de salud, el desarrollo del pensamiento crítico y la innovación en los escenarios asistenciales. Asimismo, presenta experiencias vinculadas al cuidado paliativo, la humanización de la atención, la comunicación terapéutica y el acompañamiento integral al paciente y su familia, evidenciando la necesidad de una formación que combine rigurosidad científica con sensibilidad humana. A lo largo de sus capítulos, se reflexiona sobre las competencias investigativas requeridas en los futuros profesionales de salud, la aplicación de evidencia científica en la práctica clínica, los desafíos actuales de la educación superior y las perspectivas futuras de la investigación en el cuidado integral. De igual manera, se analizan aspectos éticos, tecnológicos y organizacionales que influyen en la calidad de la atención y en la transformación de los sistemas sanitarios contemporáneos. Dirigido a estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de las ciencias de la salud, este libro constituye una herramienta de consulta y reflexión que promueve una cultura investigativa orientada a la mejora continua, la innovación y la humanización del cuidado. Su contenido busca contribuir a la formación de profesionales comprometidos con la excelencia académica, el bienestar de las personas y el fortalecimiento de una atención sanitaria basada en evidencia científica y responsabilidad social.</jats:p>

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Keywords

investigación cuidado formación salud atención

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