Abstract
<jats:p>Artykuł przedstawia „Zasady Przewodnie Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego” jako aksjologiczno-etyczne wytyczne wspierające rzetelność, niezależność i użyteczność ewaluacji w Polsce. Omawia cztery filary aksjologii dokumentu oraz katalog czternastu zasad, które mają stanowić przewodnik profesjonalnego postępowania na wszystkich etapach ewaluacji oraz narzędzie komunikowania kwestii etycznych interesariuszom. Tekst lokuje ZP PTE w szerszym kontekście refleksji etycznej i projakościowej, wskazując punkty styczne między debatami środowiska socjologicznego a praktyką ewaluacyjną, a także zestawiając etycznie motywowane dążenia świata akademickiego z pragmatycznymi, wizerunkowymi uwarunkowaniami działań projakościowych branży badań komercyjnych. Autor wykorzystuje perspektywę dramaturgiczną Ervinga Goffmana do opisu ról, presji i napięć w ewaluacji oraz do identyfikacji obszarów, w których zasady mogą wspierać ochronę niezależności i wiarygodności procesu. Na podstawie doświadczeń z paneli konferencyjnych i warsztatów poświęconych ZP PTE w 2025 roku artykuł wskazuje ich potencjalną użyteczność dla zamawiających i wykonawców oraz podkreśla kluczowe wyzwanie wdrożeniowe: operacjonalizację zasad w postaci procedur, narzędzi i dobrych praktyk, które zapewnią aplikowalność dokumentu.</jats:p>