Abstract
<jats:p>Este livro mergulha nas memórias, experiências e resistências de jovens gays no ambiente escolar, revelando as múltiplas faces do preconceito, do silenciamento e também da coragem de existir. A partir de narrativas sensíveis e análises críticas, o autor investiga como estudantes gays, especialmente aqueles que expressam feminilidade, vivenciam a escola, espaço que pode ser tanto de acolhimento quanto de exclusão. Entre relatos de dor, descobertas e enfrentamentos, a obra evidencia como marcadores como gênero, raça, religião e sexualidade atravessam o cotidiano escolar e moldam as relações sociais. Ao mesmo tempo, mostra que esses jovens constroem estratégias de resistência, afirmando seus afetos, identidades e desejos mesmo diante das pressões da heteronormatividade. Mais do que um estudo acadêmico, esta obra é um convite à reflexão sobre o papel da escola na construção de uma sociedade mais justa, plural e humana. Ao dar voz às experiências desses jovens, o livro reafirma a importância do diálogo, do respeito e da educação como caminhos para transformar realidades.</jats:p>