Abstract
<jats:p>O que pode nascer do encontro entre Martinho Lutero e Paulo Freire? À primeira vista, dois nomes separados por séculos, contextos e tradições. No entanto, ambos reconheceram na educação uma força capaz de moldar consciências, transformar estruturas e redefinir o modo como o ser humano se compreende no mundo. Este livro coloca frente a frente a Pedagogia Luterana e a Pedagogia Freiriana, revelando aproximações surpreendentes. Liberdade, autonomia, consciência, humanização — conceitos que atravessam as duas propostas ganham nova luz quando analisados em diálogo. Mais do que comparar ideias, a obra convida o leitor a perceber como visões distintas de ser humano, fé, sociedade e poder continuam influenciando os debates educacionais de hoje. Em um tempo marcado por polarizações, crises institucionais e disputas por sentido, a pergunta se torna inevitável: qual é, afinal, o verdadeiro alcance da educação? Ela emancipa? Forma sujeitos críticos? Reproduz estruturas? Pode transformar a realidade? Com linguagem acessível e fundamentação sólida, o livro amplia o debate sobre as relações entre teologia e pedagogia crítica, oferecendo uma reflexão atual e necessária para educadores, estudantes, líderes religiosos e todos os que acreditam que ensinar é, também, participar da construção do futuro.</jats:p>