Abstract
<jats:p>Este livro é o resultado da pesquisa no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva pela UNESP, esta obra mergulha nos desafios impostos pela pandemia de Covid-19 ao universo da deficiência visual. O autor investiga a linha de Inovação Tecnológica e Tecnologia Assistiva para oferecer respostas práticas a um cenário de isolamento. O livro analisa a usabilidade de vídeos educativos desenhados especificamente para apoiar familiares de estudantes cegos, transformando o ambiente doméstico em um espaço de continuidade pedagógica. A pesquisa avalia o impacto dessas ferramentas na vida de famílias atendidas por salas de recursos em Nova Iguaçu, no Rio de Janeiro. Os dados revelam como o interesse, a motivação e a relevância do material digital podem romper barreiras de aprendizagem. Este texto é uma leitura indispensável para educadores e familiares que buscam compreender como a tecnologia, quando humana e bem direcionada, pode fortalecer os vínculos entre escola e comunidade, promovendo uma inclusão que ultrapassa as paredes da sala de aula</jats:p>