Abstract
<jats:p>Este e-book é fruto dos estudos e pesquisas desenvolvidos ao longo do ano de 2025 pelo Grupo de Estudos em Educação a Distância (GEaD). Durante esse período, o grupo realizou um conjunto robusto de atividades formativas que articularam políticas públicas, tecnologias educacionais e debates críticos sobre os caminhos da educação digital no Brasil e na América Latina. O livro nasce em um contexto de profundas transformações em que a educação tem sido atravessada por dinâmicas complexas de reconfiguração social, política e tecnológica. Esta publicação reúne, também, vozes de pesquisadoras e pesquisadores ligados à Rede de Pesquisa em Educação a Distância Brasil/Internacional. São capítulos que se entrelaçam em torno de uma mesma preocupação: compreender como as políticas educacionais e os usos das tecnologias estão apropriados, e muitas vezes tensionados, por racionalidades concorrentes, interesses econômicos e concepções distintas de educação. Este livro ilumina as múltiplas tensões que atravessam o campo educacional: disputas por sentidos, políticas, tecnologias e projetos de sociedade. Em tempos de algoritmização da vida e mercantilização crescente da educação, os textos, aqui reunidos, reafirmam o compromisso com uma formação crítica, pública e emancipadora. Mais do que uma coletânea de análises, esta publicação é um convite à reflexão, à resistência e à construção coletiva de novos horizontes educacionais, que não se rendam às lógicas do mercado, mas que reafirmem a educação como direito, como bem comum e como prática da liberdade.</jats:p>