Abstract
<jats:p>A obra Física Conectada: Unindo Teoria, Prática e Sustentabilidade na Educação apresenta um conjunto estruturado de propostas didático-metodológicas voltadas ao ensino de Física no Ensino Médio, com ênfase em contextos do ensino noturno e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Fundamentada na abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) e em metodologias ativas, a obra articula teoria e prática por meio de projetos investigativos, experimentação de baixo custo e uso pedagógico de tecnologias digitais. O livro está organizado em capítulos que integram fundamentos teóricos, planejamento pedagógico, roteirização de aulas e estratégias de avaliação baseadas em evidências, contemplando competências e habilidades alinhadas à BNCC. As propostas didáticas privilegiam a contextualização dos conteúdos físicos em situações reais, como consumo de energia, sustentabilidade, mobilidade urbana e problemáticas socioambientais, promovendo o desenvolvimento do letramento científico e da autonomia discente. Além disso, a obra apresenta diretrizes para adaptação das práticas pedagógicas a contextos de vulnerabilidade educacional, considerando limitações de tempo, acesso tecnológico e heterogeneidade das turmas. Ao propor um ensino de Física mais significativo, inclusivo e aplicado, o livro contribui para a formação de estudantes críticos e para o fortalecimento da prática docente em cenários contemporâneos.</jats:p>