Abstract
<jats:p>У статті здійснено теоретичне обґрунтування педагогічного потенціалу спортивно-орієнтованих дисциплін у формуванні м’яких навичок здобувачів вищої освіти в контексті реалізації компетентнісної парадигми професійної підготовки майбутніх фахівців галузі фізичної культури і спорту. Актуальність дослідження зумовлена зростанням ролі універсальних надпрофесійних якостей особистості у структурі професійної компетентності та необхідністю пошуку ефективних педагогічних ресурсів їх цілеспрямованого розвитку в умовах закладів вищої освіти. Ключові слова: м’які навички (soft skills), спортивно-орієнтовані дисципліни, заклади вищої освіти, професійна підготовка, фізична культура і спорт, командні види спорту, індивідуальні види спорту, педагогічний потенціал.</jats:p>