Abstract
<jats:p>Priročnik želi prispevati k bolj solidarni in skrbstveni družbi, v kateri mladi ne bodo zgolj atomizirani posamezniki ali posameznice,1 temveč bodo gradili nove, vključujoče skupnosti. Izobraževanje ima pri tem ključno vlogo – mladi morajo ne le pridobiti veščine za trg dela, kar je trenutno osrednja orientacija mnogih izobraževalnih režimov, temveč mora biti usmerjeno predvsem h krepitvi skupnosti (mladih), ki bo lahko gradila nove skrbstvene vezi, v njej pa bodo posamezniki spod- bujani, da kritično premišljajo obstoječa družbena in politična razmerja in jih gradijo v smeri enakopravnejše in solidarnejše družbe. Priročnik je zasnovan kot podpora učiteljicam in učiteljem pri usmerjanju mladih k demokratičnemu delovanju ne le v Sloveniji, temveč tudi v širšem evropskem okviru. V treh poglavjih z vključenimi didaktičnimi primeri so prikazane številne razsežno- sti demokracije, z aktualnimi izzivi tudi v prostoru Evropske unije (EU), v katerem živimo.</jats:p>