ТЕОРИЯ МНОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОВЫЩЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ, The theory of multiple intelligence in teaching a foreign language to improve the quality of teaching, Оқыту сапасын жақсарту үшін шет тілін оқытудағы бірнеше интеллект теориясы

<jats:p>В последние годы теория множественного интеллекта получила широкое распространение в сфере преподавания иностранных языков. Что, в свою очередь, повышает качество обучения. Целью данного исследования является изучение влияния упражнений, разработанных на основе теории множественного интеллекта, на качество усвоения английского языка учащимися 9 «А» класса Шымкентской средней школы №17. Методы исследования: наблюдение, педагогический эксперимент и анализ результатов деятельности. В результате было установлено, что применение элементов теории множественного интеллекта благоприятно сказывается на мотивации школьников к обучению, их активности на уроках и степени усвоения знаний. Использование упражнений и методов обучения, созданных на основе теории множественного интеллекта, повышает качество преподавания иностранного языка, усиливает активность и мотивацию учащихся и способствует лучшему усвоению учебного материала.</jats:p>