Abstract
<jats:p>Šioje knygoje aptariami šiuolaikiniai informatikos pamokų modeliavimo aspektai, apibūdinantys bendrojo ugdymo mokyklos informatikos turinį ir prasmingo, mokinių dalyvavimą skatinančio mokymosi galimybes. Knygos tikslas – padėti būsimiems mokytojams kryptingai planuoti ir įgyvendinti informatikos pamokas 5–12 klasėse. Leidinyje pateikiami teoriniai pamokų modeliavimo pagrindai ir pamokų planai pagal šešias informatikos bendrosios programos pasiekimų sritis ir skirtingas klasių grupes. Pamokų pavyzdžiai papildyti jų analize, patarimais, kaip juos toliau tobulinti, ir gilinamosiomis užduotimis studentams. Knygoje remiamasi ugdymo tikslų taksonomijomis, šiuolaikiniais didaktikos principais ir aktyviaisiais mokymosi metodais. Leidinys išskirtinis tuo, kad pamokų planai sukurti ir išbandyti bendradarbiaujant su studentais bei yra susieti su Lietuvos humanitarinių ir socialinių mokslų duomenų archyvu (LiDA) atvirai prieigai. Knyga skirta aukštųjų mokyklų informatikos ir edukologijos bakalauro ir magistro studijų studentams, taip pat dalyko (informatikos) pedagogikos, pedagogikos gretutinių laipsnio nesuteikiančių studijų studentams, būsimiems ir jau dirbantiems informatikos mokytojams. Atlikę mokomosios knygos užduotis skaitytojai gebės planuoti informatikos pamokas ir kurti įtraukiojo mokymosi scenarijus.</jats:p>