Abstract
<jats:p>Ennek a színházi nevelés területét vizsgáló kötetnek a célja, hogy helyzetképet adjon az országos állapotról, és elemzéseken keresztül betekintést nyújtson a terület fontosabb témáiba. 2023 tavaszán a Károli Gáspár Református Egyetem Színházpedagógiai és Színházszociológiai Kutatócsoportja országos adatgyűjtést végzett, melynek eredményeit Cziboly Ádám tanulmánya elemzi. Golden Dániel a korszerű tanulás megközelítéseit és a részvétel pedagógiai szerepét vizsgálja. Gemza Melinda a fenntarthatóság érdekében a kőszínházak társadalmi felelősségvállalását hangsúlyozza, példaként a Csokonai Színház ifjúsági programját említve. Bethlenfalvy Ádám a TIE műfajában a színház és interakció viszonyát elemzi. Szemessy Kinga és Végvári Viktória a kortárs tánc- és bábelméletek részvételi folyamatát vizsgálja. Kiss Gabriella a kortárs magyar szcéna innovatív, kollaboratív munkafolyamatait és a kontingencia dramaturgiáját elemzi.</jats:p>