Abstract
<jats:p><p>奠基在沃土模式的原則上，本書提供國小雙語教師在教學上的入門磚。由第一線操作沃土模式雙語教學多年的四位教師，秉持「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則，撰寫出10份教案。每份教案皆有教案設計者的說明，讓讀者能快速掌握如何理解「學生英語準備度」與雙語教學裡的「中英文使用時機」判斷。此外，三位經驗豐富的雙語教師提供對這10份教案的回饋與討論。使本書不僅有教學上之實用性，更是一本理論與實務兼具的雙語教學入門手冊。</p><h3>作者</h3><h4>林子斌、湯雅筑、李佳馨、林祐妤、周毓玟、蘇頤婷、張懿婷、遲正嫺</h4></jats:p>
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Keywords
p奠基在沃土模式的原則上本書提供國小雙語教師在教學上的入門磚由第一線操作沃土模式雙語教學多年的四位教師秉持教師教得來學生聽得懂與學科本質為主雙語融入是加分兩大指導原則撰寫出10份教案每份教案皆有教案設計者的說明讓讀者能快速掌握如何理解學生英語準備度與雙語教學裡的中英文使用時機判斷此外三位經驗豐富的雙語教師提供對這10份教案的回饋與討論使本書不僅有教學上之實用性更是一本理論與實務兼具的雙語教學入門手冊ph3作者h3h4林子斌湯雅筑李佳馨林祐妤周毓玟蘇頤婷張懿婷遲正嫺h4