Aplicación del modelo en Colombia: Universidad Santo Tomás

<jats:p>Evaluar el impacto de la educación superior en el desempeño profesional de sus egresados es una tarea fundamental para las instituciones de educación superior, si su objetivo consiste en garantizar la calidad y pertinencia de sus programas académicos. Por tal motivo, en el campo de la educación se han diseñado herramientas e instrumentos metodológicos para medir el impacto de la formación universitaria en el ámbito laboral, como es el caso de la Corporación para el Pensamiento Educativo Sistémico y Estratégico (PENSER), quienes a partir del Índice de Evaluación de Impacto (IEI) evalúan el impacto que posee la formación profesional en la transformación de las condiciones de entrada de sus estudiantes.</jats:p>