Abstract
<jats:p>Niniejszy poradnik metodyczny przygotowano pierwotnie jako pomoc dla promotorów i recenzentów prac magisterskich na kierunku pielęgniarstwo w Lubelskiej Akademii WSEI. W trakcie dalszych prac został jednak rozszerzony tak, aby mógł służyć także ocenie prac magisterskich przygotowywanych na innych kierunkach, dla których nauki o zdrowiu są dyscypliną wiodącą lub istotną dyscypliną kształcenia. Poradnik może być zatem przydatny także dla promotorów i recenzentów z innych Uczelni prowadzących kierunki, dla których nauki o zdrowiu są wiodącą dyscypliną naukową, jako pomoc w wypracowaniu rozwiązań dotyczących oceny metodologicznej, interpretacji kryteriów punktowych oraz zachowania porównywalności ocen. Z tego względu szczegółowe wymagania techniczne i redakcyjne dotyczące prac dyplomowych w Lubelskiej Akademii WSEI zostały przeniesione do załącznika. Pozwala to zachować bardziej ogólny i praktyczny charakter głównej części poradnika, ułatwiając korzystanie z niego także poza macierzystą Uczelnią. Jednocześnie poradnik odróżnia formalny wymóg badawczego charakteru pracy od szerszych wymagań akademickich. Wymóg badawczego charakteru pracy dyplomowej wynika wprost ze standardów kształcenia dla pielęgniarstwa i położnictwa. Na innych kierunkach z obszaru nauk o zdrowiu charakter pracy należy każdorazowo odczytywać z regulaminu uczelni, programu studiów, efektów uczenia się, wymagań kierunkowych oraz ustaleń z promotorem. Zawarty w poradniku system punktowej oceny pracy należy traktować jako propozycję praktycznego uporządkowania procesu oceniania. W jego powstanie znaczący wkład włożyli byli dziekani: dr hab. Wiesław Kowalski, prof. ucz., dr Zbigniew Orzeł, prof. ucz. i ks. dr Adam Raczkowski, prof. ucz. W warunkach Lubelskiej Akademii WSEI pozostaje on związany z obowiązującymi regulacjami wewnętrznymi, natomiast na innych uczelniach może być traktowany jako przykład i inspiracja do wypracowania własnych rozwiązań. Poradnik ma służyć jako praktyczne narzędzie wspierające rzetelną, przejrzystą i możliwie jednolitą ocenę prac magisterskich przez promotorów i recenzentów. Może być również pomocny dla przewodniczących komisji egzaminacyjnych oraz dziekanów w rozstrzyganiu sytuacji, w których oceny pracy magisterskiej sporządzone przez promotora i recenzenta różnią się znacząco. Poradnik podsumowuje doświadczenia autorów jako przewodniczących komisji egzaminów dyplomowych, promotorów i recenzentów prac magisterskich, przede wszystkim na kierunkach związanych z praktyką zdrowotną i zawodami medycznymi. Doświadczenia te zostały uogólnione tak, aby mogły być wykorzystane także poza jednym kierunkiem studiów.</jats:p>