Abstract
<jats:p>Este livro tem como foco as interações sociais de pessoas idosas em atividades de educação musical não formal. A obra adota uma perspectiva sistêmica, na qual os aspectos histórico, social e cultural permeiam as relações intra e interpessoais dos indivíduos 60+. Para fundamentar essa análise, o estudo apresenta capítulos que versam sobre o universo desta pesquisa, incluindo: a caracterização da pessoa idosa e a educação não formal; as atividades musicais no ensino não formal; as interações sociais; o modelo bioecológico de Bronfenbrenner e o pensamento sistêmico. Na sequência são apresentados os capítulos da Pesquisa de Campo seguidos das considerações finais. A temática aqui exposta é atual, embora ainda haja escassez de materiais que promovam uma discussão mais ampla — em especial de estudos que contemplem uma visão educativa e gerontológica na qual a pessoa idosa seja vista como um ser ativo, produtivo e com autonomia para seguir seu caminho de desenvolvimento. Nesse sentido, destaca-se a Teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner, que explica o desenvolvimento humano como um processo contínuo, influenciado pela interação entre a pessoa, os processos proximais (interações diárias), o contexto (sistemas ambientais) e o tempo</jats:p>