Abstract
<jats:p>Mục tiêu: Khảo sát hiệu quả của mô hình can thiệp kết hợp video hướng dẫn ngắn và tư vấn điều dưỡng trực tiếp lên kiến thức chăm sóc mắt sau phẫu thuật đục thủy tinh thể tại Bệnh viện Mắt TP.Hồ Chí Minh. Phương pháp: Nghiên cứu can thiệp trước–sau không nhóm đối chứng trên 160 bệnh nhân từ tháng 5 – 9/2025. Can thiệp gồm video 5 phút và tư vấn điều dưỡng 15 phút. Kiến thức được đánh giá bằng bộ câu hỏi 20 mục (đúng/sai) tại hai thời điểm: trước và sau can thiệp 1 tuần. Phân tích bằng SPSS 26.0: McNemar, Wilcoxon và hồi quy logistic (p<0,05). Kết quả: Điểm kiến thức trung bình tăng đáng kể từ 10,64 ± 2,42 lên 18,75 ± 1,10 điểm (p<0,001). Tỷ lệ bệnh nhân đạt mức kiến thức "tốt" khi đạt ≥16 điểm tăng từ 4,4% lên 99,4%. Kiến thức đúng cải thiện rõ rệt ở tất cả nhóm chủ đề: sử dụng thuốc (58,8→95,6%), vệ sinh mắt (56,9→99,4%), hoạt động sau mổ (57,5→96,9%), lối sống sau phẫu thuật (55,6→98,8%). Các yếu tố liên quan đến kiến thức chưa đúng sau can thiệp gồm: tuổi ≥70 (OR=2,48; p=0,049), giới tính nam (p<0,001), và cư trú nông thôn (p=0,043). Kết luận: Video giáo dục kết hợp tư vấn điều dưỡng trực tiếp cải thiện đáng kể kiến thức hậu phẫu của bệnh nhân, đặc biệt hiệu quả ở nhóm bệnh nhân cao tuổi. Cần nhân rộng mô hình này và điều chỉnh nội dung phù hợp với các nhóm nguy cơ.</jats:p>