Abstract
<jats:p>Este libro invita a redescubrir la ciencia desde la experiencia, el juego y la exploración directa del entorno. Con la curiosidad infantil como motor, propone que los niños observen, pregunten, experimenten y compartan sus hallazgos, transformando el aprendizaje en una aventura viva. Frente a una enseñanza fragmentada, la obra apuesta por el enfoque STEAM y el biohuerto escolar como escenario ideal: un espacio donde germinan la indagación, el pensamiento crítico, la responsabilidad ambiental y el trabajo colaborativo. El docente, como mediador, guía preguntas, observaciones y registros, tejiendo experiencias significativas. En síntesis, este libro demuestra que el biohuerto, integrado a STEAM, es mucho más que un jardín: es un aula abierta donde la ciencia se siembra, se cultiva y florece en cada etapa de la educación inicial y primaria.</jats:p>