Abstract
<jats:p>Dragi čitaoci, živimo u vremenu nauke i to je razlog zašto većina ljudi koji radi na poslovima koji zahtevaju fakultetsko obrazovanje ima, makar s vremena na vreme, potrebu da čita i interpretira statističke podatke i rezultate statističkih proračuna. Sa jednakom učestalošću pojavljuje se i potreba da se proveri validnost zaključaka i različitih tvrdnji izvedenih iz statističkih podataka. Veština izvođenja ispravnih zaključaka u ovakvim situacijama može značiti razliku između uspeha i neuspeha u poslu koji osoba radi. Većina ljudi, većinu vremena, su korisnici statističkih rezultata koje su drugi uradili, dok je broj situacija gde ljudi sami rade statičke analize mnogo manji. Međutim, većina osnovne statističke literature je napisana sa ciljem da nauči čitaoca kako da sam radi statističke analize uz srazmerno mnogo manje posvećene pažnje interpretaciji rezultata. Pored toga, statistika je nauka koja se neprekidno razvija, a isti je slučaj i sa onim njenim delovima koji su postali centralni deo metodologije naučnih istraživanja i obrade podataka. Dok su u decenijama pre nas, shvatanja naučnika iz različitih oblasti nauke, a pre svega iz oblasti društvenih nauka bila takva da su favorizovala upotrebu određenih statističkih postupaka na određene načine, danas su ta shvatanja u velikoj meri drugačija, a može se očekivati da će trend promena i razvoja dominantne statističke metodologije koja se primenjuje u istraživanjima nastaviti i u budućnosti.</jats:p>