Abstract
<jats:p>Питање како читати филозофску литературу ретко је препознато као засебно и важно питање у филозофској литератури, чак и када је реч о њеном пропедеутичком и методичком делу. Потпуно насупрот одавно институционали- зованој бризи о писању филозофских есеја (кроз засебне семинаре академског писања или опредељене делове неких филозофских курсева), курсева на који- ма би почетници радили на унапређењу својих вештина читања филозофских текстова готово да нема. У овом раду ћемо настојати да покажемо да је читање филозофског текста комплексна активност која захтева бројне компетенције и на којој се мора радити систематично. Прво поглавље текста биће посвећено ука- зивању на проблеме који настају као последица изостанка важних компетенција повезаних са читањем филозофске литературе. Други део рада биће усмерен на одређење појма читања филозофског текста – шта под тиме подразумевамо, које су специфичности и које сврхе тог читања, док ће завршни део рада разматрати неке општије методичке стратегије за развијање читалачких компетенција студе- ната филозофије.</jats:p>