Lendo e escrevendo na universidade: português como segunda língua para surdos: livro do(a) aluno(a)

<jats:p>Sendo uma iniciativa inédita no Brasil, este livro busca acolher os estudantes surdos que iniciam sua trajetória no Ensino Superior, oferecendo oportunidades de desenvolvimento da leitura e escrita em português como segunda língua. O livro está dividido em três unidades, apresentando reflexões sobre a adaptação à vida universitária, inclusão no Ensino Superior e diversidade linguística. Sua proposta didática inovadora combina atividades de leitura e escrita de gêneros textuais, expansão do vocabulário, reflexões sobre o português e a Libras, além de utilizar recursos multimodais, valorizando a Libras como língua de instrução e proporcionando aos graduandos surdos uma experiência de aprendizagem intercultural.</jats:p>