Формирование гендерной идентичности в младшем школьном возрасте

<jats:p>В статье рассмотрены аспекты половозрастной (гендерной и возрастной) идентификации в младшем школьном возрасте, представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление уровня сформированности гендерной идентичности детей 7-8 лет. Статья адресована педагогам и студентами педагогических профилей подготовки.</jats:p>