Abstract
<jats:p>Esta obra demuestra cómo los programas intergeneracionales se han convertido en una herramienta imprescindible para afrontar los retos de unas sociedades cada vez más longevas, individualizadas y diversas en las que los encuentros cotidianos entre generaciones se han ido reduciendo progresivamente. A partir de la evidencia científica más reciente y de experiencias desarrolladas en los ámbitos familiar, educativo y comunitario, en el libro se analiza cómo estas intervenciones contribuyen a mejorar la salud y la calidad de vida de las personas mayores, a fortalecer las redes sociales y a combatir la soledad no deseada, al tiempo que promueven actitudes empáticas, valores prosociales y una comprensión más profunda de la diversidad generacional en niños y jóvenes. El libro ofrece claves para diseñar, implementar y evaluar programas intergeneracionales con criterios de calidad, subrayando la importancia de la reciprocidad en las relaciones, la adaptación a los contextos sociocomunitarios y su integración estructural en políticas públicas, en dinámicas familiares actuales, en centros educativos y en estrategias comunitarias. A través de marcos conceptuales actualizados, ejemplos como el programa Compartir la infancia (SACHI) y recomendaciones metodológicas basadas en métodos mixtos y evaluaciones longitudinales, esta obra invita a concebir los programas intergeneracionales como una intervención planificada y transformadora capaz de contribuir a la construcción de sociedades más inclusivas, cohesionadas y solidarias para todas las edades.</jats:p>