Abstract
<jats:p>Este libro ofrece una mirada actual sobre los vínculos entre la educación musical y la creación artística contemporánea desde una perspectiva científica e interdisciplinar. Reúne aportaciones de investigadores, docentes y artistas que abordan la relación entre arte, pedagogía y sociedad desde metodologías diversas: estudios de caso, investigación-acción, análisis de procesos creativos y experiencias de innovación docente. La obra se organiza en dos grandes bloques: el primero recoge investigaciones centradas en la educación musical y su capacidad de transformación social, abordando temas como la diversidad, la convivencia, la interdisciplinariedad o la innovación pedagógica. El segundo bloque se adentra en la creación artística contemporánea, explorando la interacción entre música, cuerpo, luz, literatura, notación experimental y reflexión crítica. Este diálogo entre arte y educación permite repensar la práctica docente como espacio creativo y la creación artística como fuente de conocimiento e investigación. Este volumen constituye una aportación relevante al debate actual sobre la investigación artística, al ofrecer una visión integradora que conecta el ámbito universitario con los conservatorios superiores, y la teoría con la práctica. Dirigido a profesorado, investigadores y estudiantes de educación musical y artes contemporáneas, se presenta como una referencia para comprender las nuevas intersecciones entre arte, investigación y pedagogía en el siglo XXI.</jats:p>