Abstract
<jats:p>В статье рассматривается актуальность проблемы ввиду значительного распространения социальных сетей среди старшего подросткового возраста, что оказывает значительное влияние на формирование их психоэмоционального состояния. Изучение особенностей взаимосвязи уровня тревожности и характера использования социальных сетей позволяет разработать эффективные меры профилактики и коррекции, способствующие сохранению психического здоровья и благополучию подростков. В работе представлены результаты исследования, направленного на выявление взаимосвязи между уровнем тревожности и факторами пребывания социальных сетей у старших подростков. Описываются полученные корреляционные данные, отражающие связь уровня общей тревожности, отношения со сверстниками, с родителями, к будущему, самооценочной тревожности старшем подростковом возрасте и таких показателей проблемного поведения в социальных сетях как: проблемное использование социальных сетей, предпочтение онлайн-общения, регуляция эмоций, когнитивная поглощенность, компульсивное использование, негативные последствия. Сделано заключение о необходимости разработки психолого-педагогических мер предупреждения негативных последствий пребывания в социальных сетях у подростков.</jats:p> <jats:p>The article discusses the relevance of the problem due to the significant spread of social networks among older teenagers, which has a significant impact on their psychoemotional state. Studying the relationship between anxiety levels and the use of social networks allows for the development of effective prevention and correction measures that contribute to the mental health and well-being of teenagers. The article presents the results of a study aimed at identifying the relationship between anxiety levels and the use of social networks among older teenagers. The article describes the obtained correlation data reflecting the relationship between the level of general anxiety, relationships with peers and parents, attitudes towards the future, self-evaluative anxiety in late adolescence, and such indicators of problematic behavior on social networks as: problematic use of social networks, preference for online communication, emotional regulation, cognitive absorption, compulsive use, and negative consequences. The article concludes that it is necessary to develop psychological and pedagogical measures to prevent the negative consequences of using social networks among adolescents.</jats:p>