Abstract
<jats:p>У монографії висвітлено теоретико-методологічні та організаційно-практичні засади управління методичною роботою в закладі освіти з використанням автоматизованого робочого місця (АРМ) керівника в умовах цифрової трансформації. Розглянуто методичну роботу як складову системи управління якістю освіти, уточнено понятійно-категоріальний апарат, визначено принципи, функції та модел управління, а також роль методичної служби у розвитку педагогічного колективу. Акцентовано увагу на АРМ керівника як цифровому інструменті управління методичною діяльністю. Описано його концепцію, структуру та функціональні можливості, цифрові інструменти управління, моделі інформаційних потоків і підходи до проєктування цифрового середовища. Запропоновано критерії та показники оцінювання ефективності впровадження АРМ, окреслено перспективи його розвитку.</jats:p>