Abstract
<jats:p>“Share your collage: innovaciones en la cultura visual arquitectónica desde la hibridación gráfica” tiene como objetivo impulsar el papel innovador del uso del Collage por parte del alumnado en la construcción cultural y el imaginario del proyecto arquitectónico. Es por ello, que tal y como se contempla en este libro, la herramienta del collage ha sido empleada en varias asignaturas del Grado de Fundamentos de Arquitectura y del Máster Universitario en Arquitectura. El propósito de dicha transversalidad en el uso de esta herramienta visual a lo largo de todo el itinerario formativo del arquitecto no ha sido otro que tratar de demostrar su eficacia como mecanismo de proyecto; desde los inicios del aprendizaje en donde se abundaba en su aportación más visual e imaginativa, hasta su utilización como recurso más interpretativo al respecto de la cultura del proyecto en las etapas más avanzadas de su enseñanza. Reconociendo el valor específico del Proyecto Arquitectónico como disciplina autónoma sin embargo, los profesores que integramos este PIE coincidimos con Carlos Martí Aris al entender que “los conocimientos “laterales” que nos proporcionan la filosofía o la antropología, la estética o la matemática, si sabemos mantenerlos dentro de su campo de pertinencia, no solo no constituyen un estorbo para la tarea del proyecto, sino que pueden contener el fermento que, en algunas circunstancias, nos conduzcan directamente al centro mismo de la arquitectura” (Martí Aris, 2008). Estando totalmente de acuerdo con dicha afirmación de manera global, y en concreto en el aspecto de la necesidad de conocimientos en estética y el arte en particular, apostamos con esta estrategia docente para hacer fermentar de todas las maneras posibles -en este caso, desde la vertiente de la pura visualidad de la elaboración de collage- las reflexiones y circunstancias que aparecen en cualquier elaboración del proyecto arquitectónico. Avalados por dicho marco teórico es como queremos que se contemplen los diversos enfoques empleados en los objetivos y el desarrollo de los enunciados de las prácticas de las (7) asignaturas en las que se ha solicitado la inmersión del alumnado en el mundo visual, tanto analógico como digital, del collage.</jats:p>