Abstract
<jats:p>Мета статті полягає в розкритті теоретичних засад проактивного мислення як когнітивної установки та стратегічного мета-ресурсу, що забезпечує конкурентоспроможність та професійну стійкість фахівця в умовах інтенсивної цифровізації. Методологія. У дослідженні використано комплексний аналіз літературних джерел: концепції логотерапії, самоефективності, теорії проактивної особистості та системний підхід до структурування компонентів конкурентоспроможності. Застосовано метод теоретичного моделювання для визначення векторів впливу проактивного мислення на аксіологічну, когнітивну та поведінкову сфери особистості. Наукова новизна. Вперше концептуалізовано проактивне мислення як «операційну систему» фахівця, що виконує роль інтегративного мета-ресурсу в структурі конкурентоспроможності. Обґрунтовано поняття «цифрового суб’єкта» – професіонала, який завдяки антиципації та внутрішньому локусу контролю трансформує технологічні виклики у власні ринкові переваги. Доведено, що проактивне мислення є фундаментальним каталізатором, який переводить потенціал професійних та загальних компетенцій у динамічну професійну стійкість. У висновках встановлено, що в умовах цифрових трансформацій традиційна модель конкурентоспроможності поступається моделі «професійної суб’єктності». Проактивне мислення, що базується на антиципації та креативності, дає змогу фахівцю створювати високу додану вартість поза межами алгоритмізованих систем. Наголошено на тому, що розвиток цього мета-ресурсу потребує цілеспрямованого інституційного впливу та культивування інтелектуальної автономії у системі освіти протягом життя та в процесі цілеспрямованої підготовки висококваліфікованих кадрів.</jats:p>