Abstract
<jats:p>У методичних рекомендаціях актуалізовано проблему підготовки управлінців у закладах вищої освіти в Україні, що здійснюється в межах двох спеціальностей «A1 Освітні науки» та «D3 Менеджмент». На основі визначених критеріїв, які відображають структурні, змістові та організаційні особливості освітніх програм, здійснено порівняльний аналіз підготовки за магістерськими програмами з освітнього лідерства в Нідерландах та з підготовки управлінців в Україні, виявлено характерні особливості та обґрунтовано ключові тенденції такої підготовки в умовах магістратури. Розроблено модель підготовки освітніх лідерів в Україні, що об’єднує досягнення українських університетів та кращі практики університетів Нідерландів. Упровадження методичних рекомендацій та їх використання у процесі розроблення освітніх програм, зокрема міждисциплінарних, з підготовки управлінців закладами освіти, освітніх лідерів, експертів, слугуватиме в період повоєнного відновлення дорожньою картою для приведення у відповідність інституційних освітніх політик, стратегій, концепцій до вимог світового освітнього простору. Адресовано науковим і науково-педагогічним працівникам закладів вищої освіти, зокрема системи післядипломної педагогічної освіти, а також фахівцям МОН України, усім, хто досліджує зазначену проблематику.</jats:p>