МІСЦЕ ТА ЗНАЧЕННЯ ЗАДАЧ ІЗ ПАРАМЕТРАМИ В СУЧАСНІЙ ШКІЛЬНІЙ МАТЕМАТИЧНІЙ ОСВІТІ

<jats:p>Стаття присвячена дослідженню ролі, місця та значення задач із параметрами в системі сучасної шкільної математичної освіти. У роботі здійснено аналіз чинних підручників з математики на предмет наявності та систематичності подання завдань цього виду. Особливу увагу акцентовано на виявленій проблемі дефіциту задач із параметрами в базовій навчальній літературі, що ускладнює повноцінне формування дослідницьких навичок і логічного мислення учнів.</jats:p>