Abstract
<jats:p>Висвітлено дослідницьку складову професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя початкових класів, охарактеризовано її цілі, структуру, функції та провідні компоненти. Розкрито комплексний характер формування дослідницьких умінь, мотивації та творчого потенціалу педагога, ключові напрями підготовки майбутніх учителів початкових класів до пошуково-дослідницької діяльності. Окреслено умови й методичні орієнтири підготовки вчителя до організації навчально-дослідницької діяльності молодших школярів.</jats:p>
Show More
Keywords
підготовки
вчителя
початкових
класів
та