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Abstract
<jats:p>O material foi concebido para apoiar professores de História da rede estadual do Espírito Santo na implementação da gamificação como estratégia pedagógica nas turmas do Ensino Fundamental II (6.º ao 9.º ano). Cada uma das 15 atividades foi planejada com intencionalidade pedagógica rigorosa, integrando múltiplas dimensões do processo de ensino-aprendizagem: a construção do conhecimento histórico, o desenvolvimento do pensamento crítico, a formação da consciência histórica e o estímulo à participação ativa dos estudantes.</jats:p>
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Keywords
pedagógica
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apoiar