Abstract
<jats:p>O livro digital intitulado Escutando Frevo: Processo discursivo de ensino-aprendizagem relacionado à escuta de frevos foi concebido com o intuito de desenvolver ações relacionadas ao processo discursivo de ensino-aprendizagem relacionado à escuta de frevos, visando contribuir com uma formação humana e integral. É resultado de uma pesquisa de mestrado realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) Campus Olinda, nomeada “O frevo e a sua escuta por estudantes do Conservatório Pernambucano de Música: uma abordagem discursiva”. Este material pretende auxiliar pedagogicamente docentes do campo da Educação Musical de modo a contribuir para a formação dos estudantes dos Cursos Técnicos em Música, aperfeiçoando ou introduzindo seus saberes a respeito da escuta de frevo discursivamente. O livro está estruturado em três capítulos, de maneira objetiva e didática: Capítulo 1: Apresenta um breve histórico do frevo e sua relação com a escuta. Capítulo 2: Análise do Discurso: aborda subsídios teóricos relacionados à Análise do Discurso pecheutiana e sua relação com o ensino. Capítulo 3: Sequência Didática: organizada em quatro aulas, propõe atividades de escuta e frevo, sob uma abordagem discursiva, valorizando, também, os aspectos sócio-históricos e técnicos do gênero musical em questão.</jats:p>