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Abstract

<jats:p>A obra analisa o currículo e a inclusão escolar a partir do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola do campo de Feira de Santana-BA. Discute a trajetória histórica da educação inclusiva no Brasil, as legislações e os documentos que orientam essa prática. Evidencia desafios como a falta de recursos, formação docente e apoio institucional. Apresenta também um estudo sobre o TEA e estratégias pedagógicas inclusivas. O livro articula teoria e prática, propondo reflexões para uma educação mais equitativa. Trata-se de uma contribuição relevante para o debate sobre inclusão no contexto educacional brasileiro.</jats:p>

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Keywords

inclusão educacional educação prática sobre

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