Abstract
<jats:p>A obra investiga a presença e a difusão do ideário católico na Revista do Ensino de Minas Gerais entre 1925 e 1940, analisando como a Igreja Católica manteve influência no campo educacional mesmo após a separação entre Estado e Igreja. A pesquisa examina os conteúdos pedagógicos de fundo católico veiculados no periódico, sua forma de apresentação ao professorado e seu papel na construção de uma pedagogia católico-cristã, especialmente por meio das noções de Pedagogia de Jesus Cristo, Escola Nova Cristã e do magistério entendido como missão, vocação, sacerdócio e espaço feminino. Com base em pesquisa documental e bibliográfica, orientada pelo materialismo histórico-dialético, o estudo analisa 175 edições da revista e fontes complementares, contextualizando o cenário nacional e mineiro. Os resultados indicam que, em Minas Gerais, a Igreja encontrou apoio em uma sociedade de tradição católica e em governos favoráveis à sua atuação, utilizando a Revista do Ensino como instrumento para difundir seu projeto pedagógico e reforçar uma visão do magistério feminino marcada pela abnegação, pelo sacrifício e pela ideia de missão religiosa.</jats:p>