Abstract
<jats:p>La educación militar contemporánea enfrenta uno de los mayores desafíos de su historia: formar comandantes capaces de comprender la complejidad del mundo que defienden. En un escenario global marcado por la incertidumbre, la guerra híbrida, las transformaciones tecnológicas y las demandas éticas de la sociedad, la formación castrense se puede limitar a la transmisión de técnicas o doctrinas. Requiere una mirada transdisciplinaria que integre la ciencia, la estrategia, la ética y la comprensión profunda de lo humano. Este libro surge como una respuesta a ese reto. Su propósito es aportar a la educación militar desde la complejidad, entendida no como un marco teórico abstracto, sino como una epistemología viva que articula el pensamiento, la acción y el sentido. En este horizonte, la formación del comandante se concibe como un proceso de construcción del conocimiento estratégico, donde el liderazgo deja de ser un atributo individual para convertirse en una práctica colectiva, reflexiva y situada.</jats:p>