Abstract
<jats:p>El documento analiza cómo las asociaciones público-privadas (APP) pueden fortalecer el financiamiento y la gestión educativa en América Latina y el Caribe ante la insuficiencia de recursos fiscales, destacando que no deben entenderse como acciones filantrópicas aisladas sino como acuerdos estructurados con corresponsabilidad entre Estado y sector privado. A partir de experiencias regionales, identifica patrones, como el rol creciente de empresas y fundaciones y el foco en formación técnica, tecnología e infraestructura, y propone una tipología según objetivo, alcance y modalidad de cooperación, resaltando la importancia de esquemas de gobernanza compartida. Finalmente, plantea una agenda para desarrollar APP con enfoque territorial y sostenible, subrayando su potencial para mejorar la equidad y pertinencia de los sistemas educativos.</jats:p>