Abstract
<jats:p>Монография посвящена проблемам обучения студентов различных типов образовательных учреждений иностранным языкам в условиях плюрилингвальной парадигмы. Затрагиваются общие и частные вопросы обучения в контексте многоязычия и культурной полифонии, раскрываются особенности формирования многоязычной компетенции обучающихся. В издании освещаются теоретические, методические и прикладные аспекты обучения нескольким иностранным языкам, рассматриваются проблемы формирования и совершенствования многоязычной личности студентов в системе отечественного непрерывного образования. Издание адресовано исследователям, преподавателям-практикам, научным сотрудникам, широкому кругу специалистов в области лингводидактики, аспирантам, магистрантам и всем, кто интересуется вопросами науки и образования.</jats:p>