فاعلية برنامج قائم على التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة لدى طفل الروضة The effectiveness of a program based on flipped learning to develop pre-reading and pre-writing skills in kindergarten child
فعالية برنامج قائم على استراتيجية التساؤل الذاتي لتحسين مهارة الفهم الاستنتاجي لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة The effectiveness of a program based on the self-questioning strategy to improve the inferential comprehension skill of children with reading difficulties