Chapitre 5. Travailler ensemble pour les élèves en décrochage : animateurs/animatrices, coordinateurs/coordinatrices et assistants/assistantes d’éducation
Chapitre 9 L’Ouest canadien dans la construction de l’imaginaire impérialiste des Canadiens français du Québec au 19e siècle : le cas d’un roman populaire de Pamphile Lemay