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Abstract

<jats:p>Resultados del diseño, implementación y evaluación de un programa de salud mental escolar en la Amazonía colombiana, basado en el enfoque conductual dialéctico. El programa incluyó entrenamiento en habilidades socioemocionales para estudiantes, docentes y familias, y formación docente especializada. Los hallazgos demuestran la viabilidad de estas intervenciones en contextos vulnerables y su impacto en la transformación cultural e institucional hacia el bienestar emocional colectivo.</jats:p>

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Keywords

programa resultados diseño implementación evaluación

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